"INSTRUIRE EN FRANCE" : LES 30 ORIENTATIONS de François BAYROU

"INSTRUIRE EN FRANCE"

30 ORIENTATIONS

POUR L'ÉDUCATION

par François BAYROU

Forum sur l'Éducation du 4 FÉVRIER 2012.

 

PLAN GÉNÉRAL :

1 - IL FAUT UN CONTRAT DE PROGRÈS ENTRE L'ÉCOLE ET LA NATION

2 - AU LIEU D'ÊTRE DANS LE '"RÉFORMITE", IL FAUT UN PLAN DE PROGRÈS CONTINU, INSCRIT DANS LE LONG TERME

3 - REFAIRE DE L'ÉCOLE UN LIEU D'OÙ LA VIOLENCE EST ESCLUE

4 - IL FAUT RESTAURER LA CONFIANCE DE LA NATION DANS SES ENSEIGNANTS

5 - LES CONCOURS DE RECRUTEMENT NATIONAUX SONT LA VOIE LA PLUS RÉPUBLICAINE ET LA PLUS LÉGITIME

6 - LA RECONSTRUCTION D'UNE ANNÉE DE FORMATION, EN ALTER,NANCE ABVEC L'EXERCICE DANS LA CLASSE, EST IMPÉRATIVE

7 - LA NOTATION PÉDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS DOIT ÊTRE ASSURÉE PAR DES ÉZVALUATEURS EXPÉRIMENTÉS, DE LA MÊME QUALIFICATION AU MOINS, DE LA MÊME DISCIPLINE ET NON PAR LE CHEF D'ÉTABLISSEMENT

8 - ARRÊTER AVEC LES SURCHARGES ADMINISTRATIVES, LA MULTIPLICATION DE RÉUNIONS, L'AVALANCHE DES LIVRETS DE COMPÉTENCE

9 - D'ABORD LES BASES ET LES BASES D'ABORD !

10 - LES PRINCIPALES DIFFICULTÉS DES ÉLÉVES TRÈS JEUNES SONT PSYCHOAFFECTIVES

11 - LE PREMIER LIEU DE L'ÉDUCATION, C'EST LA FAMILLE

12 - LA QUESTION DES MÉTHODES PÉDGOGIQUES DOIT ÊTRE TRANCHÉE NON PAS PAR L'IDÉOLOGIE, MAIS PAR L'ÉVALUATION DES RÉSULTATS

13 - AUCUN ÉLÉVE NE DOIT ENTRER AU COLLÈGE SANS QU'IL SOIT GARANTI QU'IL MAÎTRISE LA LECTURE ET L'ÉCRITURE

14 - POUR PRÉVENIR CES ÉCHECS, IL FAUT PENSER LE NOMBRE DRÉLÉVES PAR CLASSE EN FONCION DE LA RÉALITÉ DE LA CLASSE

15 - LE COLLÈGE DOIT ÊTRE DIVERSIFIÉ

16 - DANS CHAQUE DISCIPLINE, LE "APPRENDRE À APPRENDRE" ET LE RETOUR ASSIDU AUX BASES DOIVENT SERVIR DE SOCLE

17 - INFORMER LES ÉLÉVES SUR CE QU'ILS NE MAÎTRISENT PAS : LES CODES DE COMPORTEMENT, D'HABILLEMENT, DE LANGAGE, LES CHEMINS DE LA CONFIANCE EN SOI

18 - LES RYTHMES SCOLAIRES DOIVENT ÊTRE RECONSTRUITS

19 - LES DEVOIRS DOIVENT ÊTRE FAITS DANS LE CADRE DE L'ÉTABLISSEMENT

20 - DONNER AUX CHEFS D'ÉTABLISSEMENT DES POSSIBILITÉS NOUVELLES

21 - L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL DOIT REPOSER NON PAS SUR L'ÉLIMINATION MAIS SUR LA VOCATION

22 - INFORMATION SIR LES MÉTIERS TOUT AU LONG DU COLLÈGE

23 - UN PLAN DE DÉVELOPPEMENT DE L'APPRENTISSAGE ET DE L'ALTERNANCE.

24 - CONTRE LA DOUBLE PÉNURIE DE SCIENTIFIQUES ET DE LITTÉRAIRES, RÉFLÉCHIR À L'ORGANISATION DES BACCALAURÉATS

25 - REFONDER L'ARTICULATION ENTRE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

26 - L'ORIENATION, C'EST UNE ARDENTE OBLIGATION

27 - ASSURER LA SCOLARISATION DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP

28 - PLAN SANTÉ, ADDICTIONS, CANNABIS, ALCOOL, MOBILISATION DES ÉTUDIANTS EN MÉDECINE

29 - RÉFLEXION GÉNÉRALE SUR L'ÉDUCATION NUMÉRIQUE

30 - OUVRIR LES ÉTABLISSEMENTS EN DEHORS DES HEURES DE COURS À LA DEMANDE D'ÉDUCATION DE LA SOCIÉTÉ

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